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Spiel 15: Lük - Lernspiele

Seit über 40 Jahren werden die Lük-Lernspiele gerne in Kindergarten und Schule genutzt, es gibt über 120 verschiedene Themenhefte, die die Kinder beim Lernen unterstützen. Ich habe für meine Sprachförderung meine eigenen Vorlagen erstellt. Lernziele: - den Wortschatz festigen - das miniLük-System entdecken und zum Lernen nutzen - lernen, wie Selbstkontrolle funktioniert Spielanleitung Tipp für zu Hause: Spielen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind, bis es das System verstanden hat. Durch dieses Spiel festigt Ihr Kind sein Zahlenwissen. Material: - miniLük Kontrollgerät (im Handel für ca. Fr. 15.- bis Fr. 25.- ohne oder mit Themenheft erhältlich) - HLS-Aufgaben zum aktuellen Thema Spieldauer: ca. 5 - 15 Minuten Vorbereiten Drucken Sie die gewünschten Vorlagen aus und laminieren Sie immer eine Vorder- und eine Rückseite gemeinsam. Damit die Vorlagen und das Kontrollgerät nicht immer verrutschen, habe ich auf der Rückseite des Kontrollgerätes zwei Klettverschluss-Punkte geklebt. Ich befestige die Gegen- stücke auf den Punkten und lege das Aufgabenblatt unter das Kontroll-gerät, nun kann die die Gegenstücke auf dem Aufgabenblatt festkleben. Anleitung Für das erste Spiel lege ich die Zahlenplättchen in der richtigen Reihenfolge auf die rote Platte des Kontrollgerätes. Ich zeige dem Kind die erste Ab- bildung auf dem Aufgabenblatt und fordere es auch, das Plättchen mit der passenden Zahl zu suchen. Ich frage das Kind: "Wer hat sich in diesem Stall versteckt'" - "Hahn" - "Richtig, hier ist der Hahn. Jetzt suchen wir den Hahn auf den Bildern unten. Genau, leg deine Eins auf den Hahn. Sehr gut! Wer weiss wie die nächste Zahl heisst?" - "Zwei." - "Das ist die Zwei, findest du auch das Plättchen mit der Zwei? - Wunderbar und wer hat sich in diesem Stall versteckt? ..." In einem nächsten Schritt lege ich die Zahlenplättchen in eine Tasche, das erste Kind darf ein Plättchen ziehen. Es versucht die Zahl auf dem Plättchen zu benennen, nun suchen wir gemeinsam die gleiche Zahl auf dem Aufgabenblatt, das Kind sucht das passende Bild und legt das Zahlen- plättchen darauf. bambinoLük Mit jungen Kindern, die die Zahlen noch nicht kennen, starte ich mit dem bambinoLük, statt der Zahlen müssen die Kinder Symbole erkennen und richtig zuordnen. Chunks/Redemittel: Hörverständnis - rezeptive Übung - Wer ist auf diesem Bild? - Wie heisst dies Zahl. - Nimm die (Zahl). - Wie viele Nomen (Mehrzahl) sind auf diesem Bild? - Zähl die Nomen (Mehrzahl). - Leg die (Zahl auf dem Plättchen) zum richtigen Bild. Sprechen - reproduktive Übung - Es/hier ist (der, die, das) Nomen. - (Der, die, das) Nomen Verb. Der Hund bellt. Der Hund rennt. - Zahlen selbstständig benennen. - Selbstständig zählen bis 6 oder 12. Vorlagen Tiere
miniLük 1 Tiere bambinoLük 1 Tiere

Spiel 15: Lük - Lernspiele

Seit über 40 Jahren werden die Lük-Lernspiele gerne in Kindergarten und Schule genutzt, es gibt über 120 ver- schiedene Themenhefte, die die Kinder beim Lernen unterstützen. Ich habe für meine Sprachförderung meine eigenen Vorlagen erstellt. Lernziele: - den Wortschatz festigen - das miniLük-System entdecken und zum Lernen nutzen - lernen, wie Selbstkontrolle funktioniert Tipp für zu Hause: Spielen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind, bis es das System verstanden hat. Durch dieses Spiel festigt Ihr Kind sein Zahlenwissen. Material: - miniLük Kontrollgerät (im Handel für ca. Fr. 15.- bis Fr. 25.- ohne oder mit Themenheft erhältlich) - HLS-Aufgaben zum aktuellen Thema Spieldauer: ca. 5 - 15 Minuten Vorbereiten Drucken Sie die gewünschten Vorlagen aus und lami- nieren Sie immer eine Vorder- und eine Rückseite ge- meinsam. Damit die Vorlagen und das Kontrollgerät nicht immer verrutschen, habe ich auf der Rückseite des Kontrollgerätes zwei Klettverschluss-Punkte geklebt. Ich befestige die Gegenstücke auf den Punkten und lege das Aufgabenblatt unter das Kontroll-gerät, nun kann die die Gegenstücke auf dem Aufgabenblatt festkleben. Anleitung Für das erste Spiel lege ich die Zahlenplättchen in der richtigen Reihenfolge auf die rote Platte des Kontroll- gerätes. Ich zeige dem Kind die erste Abbildung auf dem Aufgabenblatt und fordere es auch, das Plättchen mit der passenden Zahl zu suchen. Ich frage das Kind: "Wer hat sich in diesem Stall versteckt'" - "Hahn" - "Richtig, hier ist der Hahn. Jetzt suchen wir den Hahn auf den Bildern unten. Genau, leg deine Eins auf den Hahn. Sehr gut! Wer weiss wie die nächste Zahl heisst?" - "Zwei." - "Das ist die Zwei, findest du auch das Plättchen mit der Zwei? - Wunderbar und wer hat sich in diesem Stall versteckt?" In einem nächsten Schritt lege ich die Zahlenplättchen in eine Tasche, das erste Kind darf ein Plättchen ziehen. Es versucht die Zahl auf dem Plättchen zu benennen, nun suchen wir gemeinsam die gleiche Zahl auf dem Aufga- benblatt, das Kind sucht das passende Bild und legt das Zahlenplättchen darauf. bambinoLük Mit jungen Kindern, die die Zahlen noch nicht kennen, starte ich mit dem bambinoLük, statt der Zahlen müssen die Kinder Symbole erkennen und richtig zuordnen. Chunks/Redemittel: Hörverständnis - rezeptive Übung - Wer ist auf diesem Bild? - Wie heisst dies Zahl. - Nimm die (Zahl). - Wie viele Nomen (Mehrzahl) sind auf diesem Bild? - Zähl die Nomen (Mehrzahl). - Leg die (Zahl auf dem Plättchen) zum richtigen Bild. Sprechen - reproduktive Übung - Es/hier ist (der, die, das) Nomen. - (Der, die, das) Nomen Verb. Der Hund bellt.. - Zahlen selbstständig benennen. - Selbstständig zählen bis 6 oder 12. Links
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Tiere suchen 1 Tiere suchen 2 Schatten 1 Schatten 2 zählen 1 zählen 2 Köpfe/Beine 1 Köpfe/Beine 2 Felle 1 Felle 2
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